FORMATION

Tuteur et inclusion

Maîtriser le tutorat des travailleurs relevant de dispositifs inclusifs en entreprise

A l’issue de la prestation, les bénéficiaires seront en capacité de :

• Comprendre le rôle et la mission du tutorat dans le contexte spécifique de l’interculturalité et du handicap,
• Savoir encadrer et accompagner une personne, et réussir son inclusion dans l’équipe,
• Savoir détecter les problématiques et savoir comment y faire face en adoptant la position adéquate et les outils adaptés
•  

• Formation présentielle.

• La formation prend appui sur les pratiques actuelles et les expériences antérieures des participants en les plaçant au cœur des animations.

• Utilisation d’une méthode participative afin de permettre au bénéficiaire de la formation d’être acteur de sa formation et de l’initier ainsi à la réflexion (partage d’expériences, échanges en groupe).

• Parcours de formation personnalisé alternant temps de travail individuel, en sous-groupes et en groupe.

• Alternance entre démarche inductive basée sur la mise en situation de l’apprenant, et démarche déductive, avec apport théorique. Ceci s’appuiera sur une alternance entre :

  • Méthode Interrogative : Dire et faire dire.

  • Méthode Active : L’apprenant est acteur de son apprentissage. Le formateur sera facilitateur.

  • Méthode Démonstrative : Le formateur présente une opération, un processus.

Contact administratif :

Sophie SIMONIN : Mail : contact@e2s-formation.fr
Tél : 06 72 66 79 17

Réferents TH :

Dominique BEAUFRETON : Mail : d.beaufreton@e2s-formation.fr
Tél : 06 42 90 21 97
Laurence PROU :  Mail : l.prou@e2s-formation.fr
Tél. : 07 84 58 50 21 

Intervenants :

Équipe E2S + intervenants externes

Module 1 : Connaître le rôle de tuteur

• Accompagner l’intégration et la socialisation de la personne
• Transmettre ses savoirs Rôle du tuteur / Rôle de responsable hiérarchique

Module 2 : Savoir réaliser les activités de tuteur

• Préparer
• Accueillir
• Accompagner
• Evaluer

Module 3 : Savoir transmettre

• Transformer des situations de travail en situations d’apprentissage
• Mettre en œuvre les phases d’apprentissage

Module 4 : Maîtriser l’environnement du tutoré

• Connaître les spécificités des différents contrats de professionnalisation, d’apprentissage, stages
• Gérer la relation avec les organismes de formation »

Module 5 : Communiquer pour mieux transmettre

• Identifier les conditions pour aborder une transmission sereinement
• Adopter une posture communicante : communication verbale et non verbale
• Savoir valoriser, motiver et encourager
• Savoir interroger, écouter et reformuler
• Gérer les situations délicates en formation
• Connaître les distances de communication (verbale et non verbale)
• Dépasser les obstacles liés à la non-maîtrise de la langue ?

Module 6 : Les spécificités des publics en inclusions
L’INTERCULTURALITE : Définitions et contexte professionnel

• Définir les clichés, stéréotypes et stigmatisation rencontrés dans le cadre professionnel
• Comprendre le choc interculturel et la rigidité de l’ethnocentrisme
• L’impact des non-dits et des suppositions dans les conflits interculturels
• Les 3 charnières : l’intégration, l’accompagnement et le suivi des bénéficiaires migrants.
• Prendre en compte l’interculturel dans sa démarche pratique professionnelle

LES SITUATIONS DE HANDICAP : Définitions et contexte professionnel

• Comment mettre en place des situations de travail formatrices qui prennent en compte les contraintes liées au handicap ?
• Comment faciliter la progression de la personne handicapée?
• Comment aborder les difficultés selon le type de handicap ?
• Visualiser les problématiques les plus fréquemment rencontrées selon le type de handicap
• Connaître les moyens d’intervention pour améliorer les difficultés rencontrées par le salarié